按照校、系开展“不忘初心、牢记使命”主题教育深入基层科室调查研究工作安排， 10月16日，藏医系领导深入藏医临床教研室开展调研工作。
藏医临床教研室是学校重要的基层教学教研室，是学校重要的专业主干学科的重要教研室，承担了藏医临床专业的重要课程，目前结合学校实际，教研室按照专业、学科设置有30位专业教师组成，分散在学校教务、教学、科研、医院等各个部门，教研室办公室现有6位专业教师。
调研中，每位教师结合围绕着提高教学质量中心工作，以问题为导向，畅所欲言，提出了目前及今后需要改进和完善的意见和建议，包括教研室的定位、师资紧缺、规范管理、临床带教、教研教改等工作，其中客观存在的教师紧缺，替教替学现象普遍，课程压力大；作为医学院校所属临床教研室教师50%以上教师几乎没有医院临床经验，就理论教理论问题突出；所涉及教研教改，提升教学质量和科研能力的教研活动面上的多，务虚的多，务实的少；在参与临床教学与科研两手抓的过程中教学偏重，科研偏软；专业教师承担教学任务重，缺少培训进修机会等客观存在的问题制约了教研室作为一线教学单位的发展。
针对问题，米玛同志结合自己多年的教务教学经验，对于教研室提出的众多问题，提出藏医临床教研室在师资数量、教学质量等方面与实际的要求仍有一定的距离，只有解决藏医临床教研室的教学问题，才能解决整个藏医药教学问题。
周新虎同志指出藏医临床教研室在十大网赌信誉网址教学科研、人才培养体系中处于非常重要的地位。为了切实提高藏医临床教育教学质量和科研水平，教研室要在师资队伍建设、课程体系建设、人才培养方案、科研规划等方面进行科学谋划，每位教师要有责任担当，在建章立制方出谋划策。
张红伟强调，主题教育要有针对性，就是要检视存在的问题，找准基层教学单位的短板和“软肋”，只有在“对标检视、对标整改、对标提高”中提升教学质量和科研能力，把全面培养符合新时代要求的藏医药人才作育人者的初心和使命，抓准抓实抓牢基层教学一线工作，才能落实好我们办好人民满意的全球网赌十大官网。同时，在肯定了教研室，又提出了凸显的问题。特别要加强基层党支部建设，把教研室与支部建设联动机制处理好，解决“工学”矛盾，杜绝“两张皮”， 把党建工作和业务工作有机结合，通过检视整改，很抓落实，切实解决基层一项教研室在教育教学过程中遇到的一些顽疾。
旦增尼玛（藏医系）/文图 宣传部/审
